。”

“知道啊，经常听爸妈说。”

江悦悦脸色正经一些。

“就相当于，他们一次性，考上了省教育厅的厅长的位置。”

“卧槽，范进这么牛逼啊。”

江悦悦恍然大悟：“换我，我也疯，你这样一说，我就懂了，诶，哥哥你咋想到这些的。”

“我是演员嘛，演一些古代的角色，要把人物情绪演出来，但是我又不是古人，我咋知道那个角色是咋想的，我就会把古人的身份，换成现代的，就好理解一些，在片场就是这么教一些演员的，用来应急很管用。”

“那孔乙己呢，相当于现代的什么？”

江阳想了想。

琢磨个恰当的，让妹妹能理解的比喻。

前世文理没分科那会儿，写地理题时，在试卷上写过：此地的优势在于其丰富的廉价劳动力。

后来大学毕业，固执得很，不天高地厚的坚持不靠家里，闯出点名堂，混了几年，下班回家审视自己，忽然就感觉一颗子弹正中眉心。

那时候的自己，如同妹妹现在问的孔乙己。

“孔乙己相当于大学生吧，就是那种，混得不如人意的大学生。”江阳说的是前世的自己，解释道：“做别的吧，又放不下身段，所以高不成，低不就，最后总是找不到满意的工作……”

江阳耐心的讲述。

前世到了社会上，愈发觉得，语文课本上，很多课文，压根就不适合在课堂上读。

因为还没出校门的学生，光听老师讲，没经历过，哪里理解里面的内核。

无非是用来应付考试而已。

等真正能理解的时候，已经不可能回去读书了。

教育具有即时性和滞后性。

考研才读懂《范进中举》。

找工作才读懂《孔乙己》。

谈恋爱才读懂《氓》。

谈婚论嫁的时候读懂《孔雀东南飞》。

数年后，靶心中眉心，教育形成闭环。

不对……倒是有例外，超跃被社会毒打后，又回去读书了。

那超跃语文为啥分数还这么低？

明白了！

超跃是不是把这些都写在语文试卷上了？糊涂啊，这些是现实里的答案，不是标准答案，写出来是不给分的。

当文字脱离了考试的枷锁，真正的情感才开始浮现。

超跃小时以为自己是迅哥，后面发现她是闰土，最后进厂认命了，才意识到，其实那时候的她，是祥林嫂，只能像阿q一样乐观的活着。

被爹爹送去汽车站，才读懂朱自清的《背影》。

之前拍小别离时，在片场黄垒聊过这个话题，黄垒读过很多遍《匆匆》，一遍又一遍的难过，黄多多倒是希望时间过得再快一点，快点长大。

“祥子呢？”江悦悦接着问。

“祥子就相当于是那种，认为只要一直努力，就用拥有自己的黄包车，但是祥子没那么惨的，人家有北平户口，还全款买车，相当于现在北平的出租车司机。”

“这样啊……”

江悦悦翻动着语文教材。

若有所思。

也意识

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